關係句子的翻譯

中文沒有關係代名詞，因此關係代名詞或關係句子的翻譯，對於母語是中文的學生，是有相當的困難度。
因此，我想嘗試提供一些具體步驟，來幫助學生理解與翻譯。
  1. 步驟一：斷句（分開主句和子句）

    例1、約翰9:24 他們第二次叫了那從前瞎眼的人來。
    Ἐφώνησαν τὸν ἄνθρωπον ἐκ δευτέρου ὃς ἦν τυφλὸς.
    步驟：
    1. 找到關係代名詞：倒數第三個字ὃς
    2. 從ὃς切開，前半句＝主句，後半句＝子句（檢查：前後兩句都各有一個動詞）
      Ἐφώνησαν τὸν ἄνθρωπον ἐκ δευτέρου | ὃς ἦν τυφλὸς.
    結果：
    1. 主句＝Ἐφώνησαν τὸν ἄνθρωπον ἐκ δευτέρου
    2. 子句＝ὃς ἦν τυφλὸς
      (關係代名詞ὃς屬於子句，而非主句，因為關係子句是由關係代名詞帶領)
    例2、可9:40 不敵擋我們的、就是幫助我們的。
    ὃς γὰρ οὐκ ἔστιν καθ᾿ ἡμῶν, ὑπὲρ ἡμῶν ἐστιν.
    步驟：
    1. 找到關係代名詞：第一個字ὃς
    2. 這種例子稍微困難一點，因為你必須自己判斷，關係子句到哪裏結束？
      大概是從逗點切開，前半句＝子句，後半句＝主句（檢查：前後兩句都各有一個動詞）
      ὃς γὰρ οὐκ ἔστιν καθ᾿ ἡμῶν, | ὑπὲρ ἡμῶν ἐστιν.
    結果：
    1. 主句＝ὑπὲρ ἡμῶν ἐστιν
    2. 子句＝ὃς οὐκ ἔστιν καθ᾿ ἡμῶν
      (連接詞γὰρ是連接這整句與前一節經文，先放一邊，最後再加回來)
    例3、約4:14 我所賜的水、要在他裡頭成為泉源。
    τὸ ὕδωρ ὃ δώσω αὐτῷ γενήσεται ἐν αὐτῷ πηγὴ ὕδατος.
    步驟：
    1. 找到關係代名詞：第三個字ὃ
    2. 從ὃ切開成前後兩半就可以嗎？不行，因為ὃ前面沒有動詞、不構成句子
      所以這種句子要切兩次，不但要找關係子句的頭，還要找關係子句的尾
    3. 那麼關係子句結束在哪裏？
      記得句子只能有一個動詞，所以當你看到第二個動詞γενήσεται時，你知道這屬於另一句
      τὸ ὕδωρ | ὃ δώσω αὐτῷ | γενήσεται ἐν αὐτῷ πηγὴ ὕδατος.
    結果：
    1. 主句＝τὸ ὕδωρ γενήσεται ἐν αὐτῷ πηγὴ ὕδατος
    2. 子句＝ὃ δώσω αὐτῷ


  2. 步驟二：分別處理主句和子句


  3. 步驟三：連接主句和子句


  4. 步驟四：連接起來的翻譯

    我們再用前面的三個例子，來示範如何連接起來翻譯：
    例1、約翰9:24 他們第二次叫了那從前瞎眼的人來。
    Ἐφώνησαν τὸν ἄνθρωπον ἐκ δευτέρου ὃς ἦν τυφλὸς.
    步驟1~3：
    • 主句＝Ἐφώνησαν τὸν ἄνθρωπον ἐκ δευτέρου (他們第二次呼叫那人)
      子句＝ὃς ἦν τυφλὸς (他是瞎的)
    • 前述詞＝τὸν ἄνθρωπον
      亦即，子句「他是瞎的」是要修飾主句中的「人」 

        (他們) | Ἐφώνησαν | τὸν ἄνθρωπον 
     | /ἐκ δευτέρου     :
        .....................:
        :
       ὃς | ἦν \ τυφλὸς 
          |
    步驟四：
    1. 主句原本的翻譯是「他們第二次呼叫那人」
      現在「人」的前面要加上修飾詞，並加「的」：
      「他們第二次呼叫那＿＿＿＿的人」
    2. 空白處要填入修飾詞，但不能直接代入「他是瞎的」(那只是暫譯)
      而是要稍微整理：子句敘述那人是「怎樣」的人？他是「瞎的」人
    3. 所以最後翻譯是：他們第二次呼叫那瞎的人
    例2、可9:40 不敵擋我們的、就是幫助我們的。
    ὃς γὰρ οὐκ ἔστιν καθ᾿ ἡμῶν, ὑπὲρ ἡμῶν ἐστιν.
    步驟1~3：
    • 主句＝ὑπὲρ ἡμῶν ἐστιν (他是幫助我們的)
      子句＝ὃς οὐκ ἔστιν καθ᾿ ἡμῶν (他不是抵擋我們的)
    • 前述詞＝沒有明寫的「他」 

      γὰρ  (他) | ἐστιν  
        ：  | /ὑπὲρ ἡμῶν 
        ：
        ：
        ὃς |   ἔστιν    
           | οὐκ /καθ᾿ἡμῶν
    步驟四：
    1. 我們固然可以把關係子句當成修飾用法
      把主句翻譯成「＿＿＿＿的他是幫助我們的」
    2. 但在主詞沒有明寫，只要是第三人稱單數即可的情形下，
      與其讓關係子句去修飾一個沒有明寫的「他」，不如直接讓它做主詞
      ὃς是陽性的，指人
      所以主句的翻譯變成「＿＿＿＿＿的人是幫助我們的」
    3. 整理：主詞是「怎樣」的人？是「不抵擋我們」的人
    4. 所以翻譯是：不抵擋我們的人是幫助我們的
      最後再把γὰρ放回來，最後翻譯是：因為不抵擋我們的人是幫助我們的
    例3、約4:14 我所賜的水、要在他裡頭成為泉源。
    τὸ ὕδωρ ὃ δώσω αὐτῷ γενήσεται ἐν αὐτῷ πηγὴ ὕδατος.
    步驟1~3：
    • 主句＝τὸ ὕδωρ γενήσεται ἐν αὐτῷ πηγὴ ὕδατος (水將在他裡面成為泉源)  
      子句＝ὃ δώσω αὐτῷ (我賜給他它)
    • 前述詞＝τὸ ὕδωρ「水」 

        τὸ ὕδωρ | γενήσεται \ πηγὴ 
        :   | /ἐν αὐτῷ 
        :..............
                      :
      (我) |  δώσω  |  ὃ  
       | / αὐτῷ
    步驟四：
    1. 主句的翻譯變成「＿＿＿＿的水將在他裡面成為泉源」
    2. 整理：那水是「怎樣」的水？是「我賜給他」的水
    3. 所以最後翻譯是：我賜給他的水將在他裡面成為泉源


附註：

  1. 兩個動詞用連接詞連結時，算做一個動詞單元，這是《基本文法概念》講義中介紹過的
  2. 當然這只適用於修飾詞不算太長的情形。如果關係子句很長、很複雜，中文通常就必須拆開成兩句，甚至更多句。



回主頁 ║ 電郵老師 ║ 句型圖作法 ║ 最近更新: Jan 1, 2015